Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost realizuje od 1. ledna 2009 projekt Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Celková dotace je více než 5 milionů korun.

Projektem chceme rozvíjet klíčové kompetence žáků s důrazem na zvyšování kvality výuky cizích jazyků, zefektivnit metody ověřování klíčových kompetencí žáků, zlepšit podmínky pro využívání informačních a telekomunikačních technologií pro učitele i žáky, podpořit výuku se zaměřením na environmentální výchovu, zvýšit motivaci pro studium technických oborů. Všechny výukové a metodické materiály, které v průběhu realizace projektu naši vyučující vytvoří, budeme zveřejňovat na internetových stránkách školy www.zsrozmital.cz pod odkazem Projekt OP VK nebo prostřednictvím následujících odkazů:

Výukové materiály ke stažení

V projektu je rozpracováno pět hlavních aktivit, které směřují k rozvoji potenciálu žáka.

1. Zkvalitnění výuky cizích jazyků
Cílem projektu je vytvořit takové podmínky pro výuku jazyků, které umožní žákům osvojení všech potřebných jazykových prostředků pro zvládnutí komunikativních dovedností. Učitelé jazyků vytvoří metodiku výuky jazyků v různých typech jazykových multifunkčních učeben, z nichž každá bude upřednostňovat jinou formu a metodu výuky. V rámci projektu vybudujeme jazykovou laboratoř se systémem propojených sluchátek a CD přehrávačem, multimediální učebnu s interaktivní tabulí s reproduktory a učebnu pro výuku reálií.

2. Zlepšení podmínek pro využívání ICT pro žáky i učitele
V rámci projektu rozšíříme využívání informačních a telekomunikačních technologií ve výuce na I. i II. stupni ZŠ. Cílem projektu bude vytvořit dostatek výuk. materiálů pro interaktivní výuku. Chceme vybavit 2 odborné učebny interaktivním systémem Onfinity. Pro další zvýšení informační gramotnosti vytvoříme modul Počítačová grafika a Využití digitálních technologií.

3. Ověřování klíčových kompetencí za účelem zvyšování kvality výuky
Základní myšlenkou projektu je získávání a rozvoj všech klíčových kompetencí. V rámci různých srovnávacích testů je pak dosažení klíčových kompetencí testováno. Pro žáky je ale tato evaluační forma - testy - zcela novým způsobem zkoušení. Zaměříme se proto na využití softwaru, který umožňuje testování žáků, a vytvoříme sadu testů pro jednotlivé předměty. Jedná se o programy EduBase, TurningPoint a Vision. Žáci budou mít možnost spouštět testy přes internet i při domácí přípravě na výuku.

4. Zavádění nových vyučovacích metod a forem do výuky s využitím mezipředmětových vztahů
Pro rozvoj klíčových kompetencí ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj chceme zkvalitnit výuku průřezového tématu environmentální výchova. Výuku zkvalitníme zaváděním zajímavých vyučovacích metod a forem. Jde především o metody kritického myšlení a zážitkové pedagogiky, které přispívají k získávání klíčových kompetencí už u nejmenších žáků. Dávají prostor pro vyjádření názoru žáků, jejich pocitů, myšlenek. Učí žáky řešit problémy, pracovat ve skupině, diskutovat, respektovat názor druhých. Chceme realizovat praktické environmentální programy podporujících rozvoj klíčových kompetencí pro udržitelný rozvoj včetně metodického zpracování a tvorby výukových materiálů pro tyto programy.

5. Podpora technických oborů - tvorba pomůcek pro výuku technických prací
V rámci zvyšování motivace žáků ke vzdělávání v technických oborech chceme zařadit v 8. a 9. ročníku do předmětu Praktické činnosti jako součást Technických prací modul Technické kreslení a pravoúhlé promítání pro základní školu. Cílem je pochopení důležitosti technického zobrazování pro využití v praxi, praktická manipulace žáků s modely strojních a jiných součástí. Tato výuka podpoří rozvoj představivosti a získání praktických dovedností při promítání na tři průmětny. Žáci zároveň získají lepší orientaci při volbě povolání a uplatnitelnosti na trhu práce.